...............Berufsakademie Stuttgart..............
Name der Schule
 

Schulbericht der Grundschule
 

Klasse: Industrie III Schuljahr 19 94/97
 
 
 
 

Vor- und Zuname: .......Prof. Dr. rer. pol. Joachim Weber.....................
 
 
 
 

Verhalten:

Joachim fand ein gutes Verhältnis zu den Studenten und Ausbildungsbetrieben. Er hat schnell gelernt, Kontakt mit anderen "Genossen", "Freunden" und "Kollegen" aufzunehmen und zeigte sich meist aufgeschlossen und hilfsbereit. Seine Lehr- und Arbeitsmittel behandelt er stets sorgfältig. So hat er auch gelernt mit Stift und Kreide künstlerische Spiele während des Unterrichtes vorzuführen. Seine Kleidung war stets korrekt und vorbildlich. Joachim’s Wortschatz ist sehr groß, daher bereitet es ihm keinerlei Schwierigkeit längere Zeit vor Publikum frei zu sprechen. Seine Diskussionsfähigkeit, auch auf fachfremden Gebieten, führt häufig dazu, daß Joachim‘s Zeitmanagement aus den Fugen gerät.
 

Arbeiten:

Joachim zeigte sich stets interessiert und aufmerksam. Er verfolgte das Unterrichtsgeschehen immer gespannt und konzentriert, wenn er auch die Sitzordnung für BA-Studenten als typisch erachtet. Bei Kritik während der Vorlesung versuchte er konzentriert und schnell die Ursache des Fehlers ausfindig zu machen. Mit seinem anekdotenreichen Small-Talks konnte Joachim immer wieder seine Studenten für sich gewinnen. Durch seine Internationalität konnte Joachim alles was er "quick and dirty" notierte selbstverständlich auch "the other side around" ordentlich auf dem "paper" festhalten. Joachim’s Vorlesungsskript konnte, dank der großen Buchstaben auch von Studenten mit Sehfehlern einfach und sicher gelesen werden. Durch induktives und deduktives Vorgehen, konnte Joachim schon sehr selbständig eigene Axiome und Syllogismen bilden. Auch das Entwickeln von metrischen und nichtmetrischen Hypothesen bereitet ihm keine Schwierigkeiten. Er konnte sie anschließend sogar durch Verifikation und Falsifikation überprüfen und korrekt einordnen.
 

Lernen:

Die Bedienung modernster Medien, wie Internet und e-mail sind für Joachim mittlerweile selbstverständlich. Er gehört sogar zu den ersten Professoren, die eine eigene Hompage gestaltet haben. Hier überzeugte er durch kreative Ideen und der kompletten Darstellung in angelsächsicher Sprache.

Joachim kann auch Wörter durch Definition und äquivoker Explikation zu Begriffen präzisieren. Diese konnte er dann sehr sicher und ohne fremde Hilfe, logisch oder außerlogisch zu Sätzen aneinanderreihen. Des weiteren ist es ihm möglich "Kosten", "Controlling", "Verlag", "Effizienz" und "Effektivität" richtig voneinander abzugrenzen und genau zu erläutern. Die historischen Werke von Karl Popper, John Locke und Nikolaus von Kues sind ihm bekannt. Er kann deren Inhalt nach selbständigem Lesen richtig erfassen und in eigenen Worten wiedergeben.
 

Hinweise:

Bei der Frage "Was ist wahres Wissen?" von Pius X mußte selbst Joachim passen. Wie für alle, gilt auch für ihn: "Unser Wissen ist kritisches Raten"
 
 

Bemerkungen:
 

Joachim wird versetzt! Er erhält ein Lob!
 
 
 
 

Datum: ...21. November 1997...
 

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Schulleiter Klassenlehrer

Gesehen! Erziehungsberechtigter:.............................................................